Moniteur Éducateur - Monitrice Éducatrice H/F - Federation a P a j H
- CDI
- Federation a P a j H
Les missions du poste
La Fédération des APAJH est le premier acteur généraliste dans le secteur du handicap. La plateforme enfance Pierre FOURQUET, gérée par la Fédération des APAJH, accueille des enfants, adolescents et jeunes adultes dans son IME , son ITEP et son SESSAD IME/ITEP. L'équipe d'encadrement est composée d'une directrice, une directrice adjointe et 3 chefs de service.
Le moniteur éducateur (F/H) exerce son métier conformément aux dispositions réglementaires et aux référentiels professionnels.
Il intègre dans son travail quotidien les recommandations de la haute autorité de santé (HAS).
Dans le cadre de l'IME dont le DiTSA, vous intervenez principalement dans les locaux de l'établissement (dont l'hébergement) et en tout lieu d'apprentissage, de vie ou de loisirs auprès des enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de handicap.
Vous participez, par vos accompagnements, à l'action éducative, à l'animation et à la gestion de la vie scolaire, professionnelle et quotidienne des jeunes pour le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'inclusion dans les dispositifs de droit commun, en fonction de leur histoire et de leurs besoins particuliers.
Dans le cadre d'un projet d'accompagnement personnalisé et des besoins particuliers de chacun, vous facilitez, favorisez et participez à la préservation ou à la restauration de l'autonomie des enfants, adolescents et des jeunes adultes.
Vous êtes obligatoirement diplômé et avez idéalement une première expérience de travail auprès des enfants et jeunes en situation de handicap intellectuel.
Sous la hiérarchie directe du responsable de service, vous participez à la réalisation et à l'animation des projets d'intervention dont certains à visée professionnelle , vous participez à la réalisation des PPA en lien étroit avec l'éducateur/trice spécialisé/e, dans une dynamique d'inclusion dans le milieu ordinaire. Le poste est à pourvoir le 24/08/2026 dans le cadre des besoins de remplacement.
Le moniteur éducateur (F/H) exerce son métier conformément aux dispositions réglementaires et aux référentiels professionnels.
Il intègre dans son travail quotidien les recommandations de la haute autorité de santé (HAS).
Dans le cadre de l'IME dont le DiTSA, vous intervenez principalement dans les locaux de l'établissement (dont l'hébergement) et en tout lieu d'apprentissage, de vie ou de loisirs auprès des enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de handicap.
Vous participez, par vos accompagnements, à l'action éducative, à l'animation et à la gestion de la vie scolaire, professionnelle et quotidienne des jeunes pour le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'inclusion dans les dispositifs de droit commun, en fonction de leur histoire et de leurs besoins particuliers.
Dans le cadre d'un projet d'accompagnement personnalisé et des besoins particuliers de chacun, vous facilitez, favorisez et participez à la préservation ou à la restauration de l'autonomie des enfants, adolescents et des jeunes adultes.
Vous êtes obligatoirement diplômé et avez idéalement une première expérience de travail auprès des enfants et jeunes en situation de handicap intellectuel.
Sous la hiérarchie directe du responsable de service, vous participez à la réalisation et à l'animation des projets d'intervention dont certains à visée professionnelle , vous participez à la réalisation des PPA en lien étroit avec l'éducateur/trice spécialisé/e, dans une dynamique d'inclusion dans le milieu ordinaire. Le poste est à pourvoir le 24/08/2026 dans le cadre des besoins de remplacement.
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Connaissance des Nouvelles Technologies de l'information et de la Communication (NTIC),Connaissance des principes de la bientraitance,Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement,Diplôme d'Etat de moniteur éducateur,Prévention des risques des personnes accompagnées,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif personnalisé,Alerter, demander un appui ou un arbitrage,Assurer une présence et un environnement sécurisant pour les personnes accompagnées,Communiquer dans le cadre du travail d'équipe,Concevoir et mener des activités éducatives pour une personne ou un groupe,Contribuer à l'évaluation des activités éducatives,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Etre capable de réagir de manière appropriée en adaptant son comportement,Gérer des situations de crise ou d'urgence,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Participer à l'évaluation du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Rédiger un écrit professionnel,Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles,Respecter les normes éthiques et de confidentialité,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés),Connaissance accompagnement du public TSA,Compétences techniques,Diplôme exigé,ATTESTATION D'HONORABILITE ,Utilisation outil informatique
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Hébergement social pour handicapés mentaux et malades mentaux
Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Compétences: Connaissance des Nouvelles Technologies de l'information et de la Communication (NTIC),Connaissance des principes de la bientraitance,Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement,Diplôme d'Etat de moniteur éducateur,Prévention des risques des personnes accompagnées,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif personnalisé,Alerter, demander un appui ou un arbitrage,Assurer une présence et un environnement sécurisant pour les personnes accompagnées,Communiquer dans le cadre du travail d'équipe,Concevoir et mener des activités éducatives pour une personne ou un groupe,Contribuer à l'évaluation des activités éducatives,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Etre capable de réagir de manière appropriée en adaptant son comportement,Gérer des situations de crise ou d'urgence,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Participer à l'évaluation du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Rédiger un écrit professionnel,Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles,Respecter les normes éthiques et de confidentialité,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés),Connaissance accompagnement du public TSA,Compétences techniques,Diplôme exigé,ATTESTATION D'HONORABILITE ,Utilisation outil informatique
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Hébergement social pour handicapés mentaux et malades mentaux
Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Compétences requises
- Travail en équipe
- Logiciels bureautiques
- Autonomie
- NTIC